Vad betyder och hur uttalas metodiklärare
Metodiklärare uttalas met|od|ik|lär|are.
Ordformer och varianter av metodiklärare
Singular
- metodiklärare
- obestämd grundform
- metodiklärares
- obestämd genitiv
- metodikläraren
- bestämd grundform
- metodiklärarens
- bestämd genitiv
Plural
- metodiklärare
- obestämd grundform
- metodiklärares
- obestämd genitiv
- metodiklärarna
- bestämd grundform
- metodiklärarnas
- bestämd genitiv
Metodiklärare är ett substantiv
Substantiv är en ordklass. Ord i denna ordklass betecknar abstrakta och konkreta ting och abstrakta begrepp. En vanlig minnesramsa (som också finns i många andra varianter) är "Substantiv är namn på ting, till exempel boll och ring". Exempel på substantiv är kaktus, sol, blomma, fotboll och lamm.
Hur används ordet metodiklärare
Helldén studerade vid Kungliga Musikhögskolan i Stockholm och avlade högre organist- och kantorsexamen 1938 och 1939, samt musiklärarexamen 1941. Han var 1946–69 musiklärare på Lidingö. Han studerade för bland andra Carl Orff 1956–57. Helldén var 1948–80 dirigent för Lidingö kammarkör och 1957–80 metodiklärare vid Kungliga Musikhögskolan. Efter sin pensionering verkade Helldén i Göteborgsregionen bland annat som dirigent för Akademiska kören i Göteborg. Daniel Helldén utvecklade Carl Orffs pedagogiska metoder och introducerade dem i stora delar av Norden. Han verkade också som pedagog i skolradioprogram. Hans metodiska gärning som dirigent och pedagog präglades av kombinationen av sång och dans. Hans kompositioner präglas av en folklig stil, stor hantverksskicklighet och stor integritet. Texturvalet i vokalmusiken är mycket medvetet.
Naumann tog sin examen från Musikhögskolan i Malmö 1978 och arbetade som violinlärare när han anlitades som praktikhandledare och metodiklärare för Musikhögskolans violinpedagogstudenter under tidigt 90-tal. Innan dess hade han arbetat på Östra Grevie folkhögskola som musikhistorielärare och som musiklärare i Trelleborg, Kävlinge, Burlöv samt Lund. Men avslutade de jobben för att fortsätta endast på musikhögskolan.
Vid sidan av sitt eget skapande arbetade hon som teckningslärare i Arvika och hon anställdes 1969 som metodiklärare i bild vid Lärarhögskolan i Uppsala.
Ester Hermansson återvände till arbetet som metodiklärare på Göteborgs lärarhögskola 1963 och var kvar där fram till sin pensionering 1967. Efter pensioneringen i Sverige arbetade hon i danska Hjörring åren 1967–1970. Hennes stora intresse för utbildning fick henne också att söka sig utanför Europas gränser. Hon deltog i konferenser och gjorde studiebesök i Australien, Nya Zeeland, Japan och Indien, där hon bland annat samtalade med Indira Gandhi.
