Vad betyder och hur uttalas undervisningsplan
Undervisningsplan uttalas under|vis|nings|plan -en -er.
Ordformer och varianter av undervisningsplan
Singular
- undervisningsplan
- obestämd grundform
- undervisningsplans
- obestämd genitiv
- undervisningsplanen
- bestämd grundform
- undervisningsplanens
- bestämd genitiv
Plural
- undervisningsplaner
- obestämd grundform
- undervisningsplaners
- obestämd genitiv
- undervisningsplanerna
- bestämd grundform
- undervisningsplanernas
- bestämd genitiv
Undervisningsplan är ett substantiv
Substantiv är en ordklass. Ord i denna ordklass betecknar abstrakta och konkreta ting och abstrakta begrepp. En vanlig minnesramsa (som också finns i många andra varianter) är "Substantiv är namn på ting, till exempel boll och ring". Exempel på substantiv är kaktus, sol, blomma, fotboll och lamm.
Hur används ordet undervisningsplan
Hembygdskunskap är ett skolämne som infördes i folkskolan i Sverige med 1919 års undervisningsplan UPL 1919. I ämnet får eleverna lära sig mer om sin hembygd. Hembygdskunskap är ett orienteringsämne och en form av lokal geografi, historia och samhällskunskap. I den svenska grundskolan brukar hembygdskunskap läsas i årskurs 3.
Naturlära är ett äldre pedagogiskt begrepp. I läroverksstadgan från 18 februari 1905 och undervisningsplanen för realskolor 2 mars 1906 betecknades med naturlära de naturvetenskapliga discipliner, som förekom i realskolan, nämligen biologi (zoologi och botanik), fysik och kemi, medan dessa ämnen skiljdes åt på gymnasiet (undervisningsplan 30 april 1909). Sedermera infördes genom k. kung. 9 okt. 1908 samma skillnad i realskolan, vilket innebar, att särskilda betyg utdelades både i biologi, fysik och kemi. I näst föregående läroverksstadga (1 nov. 1876) förekom i de fem nedersta klasserna namnet naturlära för biologi och de elementära begrepp, som meddelades i fysik och kemi. I gymnasialklasserna förekom naturvetenskap med underavdelningarna naturalhistoria (= biologi), fysik och (på reallinjen) kemi.
Med U-55, en undervisningsplan för folksolorna i Sverige, sågs den ökande trafiken alltmer som ett närmiljöproblem. Sedan kom även 1961 års handledning i trafikundervisning. 1965 lämnades betänkandet "Körkortet och trafikutbildningen", som föreslog att skolornas trafikundervisning skulle motsvara teoriprovet för den som tar körkort. 1968 utfärdade Skolöverstyrelsen nya riktlinjer för trafikundervisningen. Med lgr-69, en läroplan för grundskolorna i Sverige 1969, slopades de tidigare föreskrifterna om att eleverna sammanlagt skall få en positiv syn på trafikutvecklingen.
Undervisningsplan kallades läroplanerna i den svenska folkskolan. 1919 års undervisningsplan UPL 1919 avskaffade bland annat katekesen, och barnen behövde inte lära sig lika mycket utantill. 1955 års undervisningsplan U-55 införde bland annat engelska från skolår 5.
Undervisningsplan på Engelska
- curriculum
